（）是一種潛在的素質，是經過適當的培訓或被置于適當的環境下完成某項任務的可能性，而不是當時就已經具備的現實條件。

• A、結構傾向
• B、能力傾向
• C、組織傾向
• D、行為傾向

一次失敗的工作分析李某是某公司的新任人力資源部經理。他一到公司就發現公司人力資源管理比較混亂，但是他并不清楚導致公司管理混亂的真正原因到底是什么，他不想打擾公司領導，其他部門領導也不熟悉，他想自己獨立來解決這個問題，他認為解決這個問題的關鍵是通過工作分析形成崗位工作說明書，因此他希望能夠立即在公司對所有崗位開展工作分析，以規范公司人力資源管理行為。在其就任后不久就設計了工作分析調查問卷，并發放給員工填寫，當問卷回上來后，李某發現填寫的結果令人迷惑不解，從操作員工(機械操作員、車間技術員、材料員)那里得到的關于其工作的反饋，與從他們的直接上司那里得到的信息大不相同。管理者列出的都是比較簡單的和例行的工作職責，而一般員工卻認為自己的工作非常復雜，且經常有不可預料的事情發生，自己必須具備各種技能才能勝任工作。李某發現自己想要推進的工作分析項目在目前條件下很難繼續下去。（1）簡要說明工作分析的作用。（2）結合案例分析李某的工作分析項目無法順利進行的原因。

下列選項中，屬于講授法優點的是（）

• A、集思廣益、相互啟發
• B、生動形象、靈活多樣
• C、信息量大、系統性強
• D、參與性強、相互認知