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00882學前教育心理學高頻200題

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論述題：論述功能固著和定式使用時應該注意的事項。

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名詞解釋：社會性

教師作為（ ），埃里克森認為，幼兒階段兒童的一個重要的心理特征是“自居作用”。

  • A、幼兒的養護者
  • B、幼兒的塑造者
  • C、幼兒的榜樣
  • D、溝通幼兒與社會的中介

觀察學習過程由注意、保持、再現和（ ）四個階段構成。

  • A、準備
  • B、條件
  • C、記憶
  • D、動機

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