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00882學前教育心理學高頻200題

卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

（ ）是指根據一定的目的，在已有知識經驗的基礎上，用新穎、獨創的方法產生出具有社會價值的勞動產品的思維過程。

  • A、真創造
  • B、假創造
  • C、類創造
  • D、新創造
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華萊士提出的創造活動的四個階段依次為（ ）。

  • A、實際操作階段、歸納經驗階段、提出理論階段與理論再返回實踐階段
  • B、提出問題階段、明確問題階段、提出假設階段與驗證假設階段
  • C、登髙階段、懸想階段、苦索階段與頓悟階段
  • D、準備階段、醞釀階段、明朗階段與驗證階段

華萊士的四階段中，（ ）階段的最大特點是潛意識的參與。

  • A、準備階段
  • B、醞釀階段
  • C、明朗階段
  • D、驗證階段

互惠性教學中，對閱讀中存在的困惑進行解答，稱之為（ ）。

  • A、教學
  • B、答題
  • C、協作
  • D、澄清

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