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陜西自考網> 試題題庫列表頁> 分析說明題： 背景資料： 張蘭是ZN大學公共管理學院的一名大一新生，新生入學教育時，老師重點提醒同學們從現在開始就要做好大學生涯規劃。ZN大學公共管理學院實施大類招生，下設行政管理、公共事業管理、人力資源管理、城市管理四個本科專業。新生不分專業，大二時再分專業。這使得不少像張蘭一樣的大一新生感到迷茫、困惑，不知如何選擇相關課程和專業。 問題：根據舒伯的職業生涯發展階段理論，張蘭處于職業生涯發展的哪個階段?該階段的任務是什么?

2023年10月人力資源管理（一）

卷面總分：100分     試卷年份：2023.10    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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試題序號

分析說明題： 背景資料： 張蘭是ZN大學公共管理學院的一名大一新生，新生入學教育時，老師重點提醒同學們從現在開始就要做好大學生涯規劃。ZN大學公共管理學院實施大類招生，下設行政管理、公共事業管理、人力資源管理、城市管理四個本科專業。新生不分專業，大二時再分專業。這使得不少像張蘭一樣的大一新生感到迷茫、困惑，不知如何選擇相關課程和專業。 問題：根據舒伯的職業生涯發展階段理論，張蘭處于職業生涯發展的哪個階段?該階段的任務是什么?

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人事管理活動經歷了若干發展階段，下列選項屬于科學管理階段的特點是

  • A、人是第一資源
  • B、以工作為中心
  • C、憑直覺和經驗管理
  • D、成為整個企業管理核心

下列選項屬于內容型激勵理論的是

  • A、公平理論
  • B、歸因理論
  • C、期望理論
  • D、雙因素理論

按面試組織形式是否標準化、程序化，面試類型可分為

  • A、初步面試與診斷面試
  • B、壓力面試與評估性面試
  • C、行為描述面試與能力面試
  • D、結構化面試、非結構化面試與半結構化面試

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