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學前比較教育模擬卷一

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海伊斯科普課程的特點分析。

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根據海伊斯科普課程理論，幼兒運用自己的感官來探索屬于

  • A、主動學習方面的關鍵經驗
  • B、語言運用方面的關鍵經驗
  • C、經驗和表征方面的關鍵經驗
  • D、發展邏輯推理的關鍵經驗

法國學前教育的幼教機構除承擔教育、保育功能外，還承擔

  • A、診斷和治療功能
  • B、診斷和適應功能
  • C、治療和提升功能
  • D、治療和保護功能

教育史上明確提出“比較教育”這一概念，被稱為“比較教育之父”的是

  • A、美國的康德爾
  • B、法國的朱利安
  • C、法國的貝雷迪
  • D、英國的埃德蒙·金

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