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2019年4月組織行為學

卷面總分：100分     試卷年份：2019年4月    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

答題卡
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試題序號

知覺偏差有

  • A、近因效應
  • B、暈輪效應
  • C、蝴蝶效應
  • D、門檻效應
  • E、刻板效應
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能夠維持組織的正常行為但不能取得改進效果的組織學習是

  • A、經驗型學習
  • B、自主型學習
  • C、單環學習
  • D、雙環學習

要使動機強度保持在一個恒定且較高的水平上，有效的方法是

  • A、保持目標導向行為
  • B、保持目標行為
  • C、目標導向行為和目標行為循環交替
  • D、增加誘因的有效性

聯系實際談談態度在現代企業管理中的地位與作用。（本題10分）

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