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2021年學前教育心理學卷1

卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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試題序號

柯爾伯格用來研究兒童道德認知理論的是（ ）

  • A、訪談法
  • B、對偶故事法
  • C、道德兩難故事
  • D、觀察法
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學習關鍵期

幼兒概念學習的基本形式主要是概念形成，由此決定了教師指導兒童概念學習的方法主要有例證法和變法式兩種。請設計一個幼兒學習某一概念的簡要教案。（本題10分）

下列選項中，不屬于創造性判別標準的是（ ）

  • A、是否新穎
  • B、是否獨特
  • C、是否有社會或個人價值
  • D、是否能體驗到自我實現

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