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2021年學前教育心理學卷5

卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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觀察法的概念及優缺點

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第一個從心理學角度解釋剩余能量與游戲關系的學者是（ ）。

  • A、斯賓塞
  • B、席勒
  • C、弗洛伊德
  • D、桑代克

符號互動論的基本觀點為（ ）。

  • A、互動是人類個體生存發展的前提，是社會生活的基礎；符號是人際互動的媒介，個體是其自身行為的建構者；個體的心靈與自我是互動的產物；社會的形成與變化是互動的結果
  • B、互動是人類個體生存發展的前提，是社會生活的基礎；符號是人際互動的媒介，個體是其自身行為的建構者；社會的形成與變化是互動的結果
  • C、互動是人類的天性，是社會生活的基礎；符號是人際互動的媒介，個體是其自身行為的建構者；個體的心靈與自我是互動的產物；社會的形成與變化是互動的結果
  • D、互動是人類的天性，是人類個體生存發展的前提，是社會生活的基礎；符號是人際互動的媒介，個體是其自身行為的建構者；個體的心靈與自我是互動的產物

教育活動中的互動過程可以概括為以下幾個步驟（ ）。

  • A、迎接、確立一種關系、進行教學任務、評價教學活動、分離
  • B、迎接、確立一種關系、進行教學任務、確定關系、分離
  • C、迎接、確立一種關系、進行教學任務、總結評判、分離
  • D、迎接、確立一種關系、進行教學任務、分離

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