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學(xué)前比較教育模擬卷三

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19世紀中期德國幼兒學(xué)校運動的代表人物是

  • A、巴烏利美
  • B、弗利托娜
  • C、瓦德切克
  • D、福祿貝爾
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19世紀，法國政府曾頒布政令，將各種教育機構(gòu)的名稱統(tǒng)一為“母育學(xué)校”。該政令的頒布意味著法國近代學(xué)前教育的基本確立。其頒布的時間是

  • A、1833
  • B、1836
  • C、1881
  • D、1887

在德國學(xué)前課程理論中，主張教學(xué)應(yīng)圍繞兒童的生活來進行以培養(yǎng)兒童應(yīng)付生活能力的理論是

  • A、功能論
  • B、學(xué)科論
  • C、情境論
  • D、知識論

論述光譜方案的主要特點。

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