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2024年10月學前教育心理學

卷面總分：100分     試卷年份：2024.10    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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試題序號

根據柯爾伯格道德發展理論，屬于習俗水平的是（ ）。

  • A、懲罰和服從的取向階段
  • B、工具性的相對主義取向階段
  • C、社會契約的取向階段
  • D、法律和秩序取向階段
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縮小新手教師與專家教師之間的差異，可以通過（ ）。

  • A、資金投入
  • B、教育監控
  • C、對教學經驗的反思
  • D、對兒童的關注

通過感官或借助一定的儀器設備，有目的、有計劃地對自然狀態下發生的現象或行 為進行系統、連續的考察、記錄、分析，從而獲取事實材料的研究方法稱為（ ）。

  • A、測量法
  • B、觀察法
  • C、實驗法
  • D、調查法

案例分析：彬彬是小班的孩子，在圖書角里，常常是隨手拿起一本畫報，隨便翻一頁就扔到 一邊。有時翻幾頁就直接跳到最后一頁，甚至畫報拿倒了，他也不在意，很快就又扔 到一邊。 問題：(1)彬彬的早期閱讀存在什么問題?(5分) (2)如果你是彬彬的老師，你會如何對彬彬的閱讀技能進行指導?(10分)

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