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2016年10月兒童發展理論

卷面總分：100分     試卷年份：2016.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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試題序號

運用觀察學習理論，分析兒童攻擊性行為的形成原因，并提出相應的建議。

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兒童發展過程中，出現“左利手”或“右利手”現象，體現了兒童行為發展的

  • A、機能不對稱原則
  • B、發展方向原則
  • C、相互交織原則
  • D、個體成熟原則

對自己的本質、信仰和一生中重要方面前后--致的較為完善的意識是

  • A、同一性
  • B、自我防御
  • C、晝夢
  • D、良心

一切心理機能都是將符號使朋作為導向和掌握心理過程的主要手段。

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