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2021年4月學前教育心理學

卷面總分：100分     試卷年份：2021.04    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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簡述學前教育心理學的基本任務。


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華萊士提出的創造過程"四階段論"為


  • A、實際操作階段、歸納經驗階段、提出理論階段與理論再返回實踐階段


  • B、提出問題階段、明確問題階段提出假設階段與驗證假設階段


  • C、登高階段、懸想階段、苦索階段與頓悟階段


  • D、準備階段、醞釀階段、明朗階段與驗證階段


簡述幼兒學習的基本方式。


根據學習的內部過程,加涅提出了與之相對應并對學習過程起促進作用的外部條件,即


  • A、教學事件


  • B、游戲指導


  • C、監控過程


  • D、工作記憶


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