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2020年8月學前教育心理學

卷面總分：分     試卷年份：2020    是否有答案：有   

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簡述發(fā)展適宜性教育的影響因素。




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觀察法

根據(jù)皮亞杰的道德認知發(fā)展理論,兒童對道德的看法是遵守規(guī)范,只重視行為后果,而不考慮行為意向的階段是（  ）

  • A、前道德階段    


  • B、他律道德階段  



  • C、自律道德階段  



  • D、自律道德階段  




按學習方法分類,幼兒的學習可分為（  ）

  • A、知識學習與技能學習          



  • B、發(fā)現(xiàn)學習與接受學習


  • C、社會學習與創(chuàng)造學習          


  • D、外顯學習與內(nèi)隱學習


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