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2021年兒童發(fā)展理論模擬卷一

卷面總分：100分     試卷年份：2021年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

答題卡
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試題序號

下列選項不屬于物質(zhì)工具的是 （ ）

  • A、拖拉機
  • B、手榴彈
  • C、語詞
  • D、床
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在一次科學(xué)活動中，教師提供了松緊帶、彈簧、蹦蹦床、乒乓球等材料，讓圖圖他們一群孩子探索彈性的特征。在他們操作的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)了彈性的概念，接著引導(dǎo)圖圖他們區(qū)分彈性材料。果果說：“乒乓球也有彈性。”圖圖立刻反駁道：“乒乓球沒有彈性。”乒乓球究竟有沒有彈性呢？教師愣住了。過了一會兒，教師解釋說，因為乒乓球彈起來時并未改飛形狀，所以乒乓球沒有彈性。可果果堅持說乒乓球能彈那么高，就是有彈性。

 

我們知道，彈性是指物體在力的作用下改變形狀，在力消失后物體又能恢復(fù)到原來的狀態(tài)。在幼兒園科學(xué)活動中，有的概念（如“彈性”“力”等）講深了孩子們聽不懂，講淺了不科學(xué)、模糊。

 

請運用發(fā)生認識論的理論觀點分析案例中活動實驗效果不理想的原因。

 


簡述弗洛伊德理論中兒童焦慮的防御機制。


兒童心理結(jié)構(gòu)的變化表現(xiàn)為心理形態(tài)的演變，其外線特征是 （ ）

  • A、行為模式
  • B、行為差異
  • C、個別差異
  • D、行為周期變化

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