閱讀下列材料，分析回答問題:

廣東現(xiàn)有常住人口1. 2億，其中非戶籍人口3097萬，其異地務工人員隨遷子女規(guī)模大、增長快、分布集中，2012年全省義務教育階段非戶籍學生365. 4萬人，比2011年增加27.6萬人，其中外省戶籍188. 1萬人。如不設準入條件，每年將有超過20萬的隨遷子女進入廣東省內學校的高中階段就讀。

由于關涉人口巨大,因此廣東省《進城務工人員隨遷子女在廣東省參加高校招生考試實施辦法》(以下簡稱《辦法》)的制定非常謹慎，在多次調研、召開座談會，廣泛聽取意見和反復論證的基礎上，經(jīng)公示征求意見和修改后，2013年11月29日，廣東省教育廳等單位正式公布《辦法》,明確了隨遷子女在廣東省報名參加高考所需的各項證明材料以及詳細的報考手續(xù)和程序，并明確了隨遷子女資格認定的部門職責及保障措施。對于符合條件的考生，省內各職能部門將保障其受教育權利和升學機會。

問題: (1)結合材料分析我國城市教育管理體制中存在的問題。(5 分)

(2)結合材料回答我國城市教育管理體制運行和管理的模式。(6 分)

城市富有生機和活力的體現(xiàn)在于其()

• A、高度聚集性
• B、經(jīng)濟性
• C、開放性
• D、系統(tǒng)性

美國政府責任委員會建構的評估模式的維度包括( )

• A、投入與能量
• B、產出
• C、結果
• D、效率和成本效益
• E、生產力