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陜西自考網> 試題題庫列表頁> 根據芬斯特馬赫和索爾蒂斯的分類,教師輔助個體達到高水平的自我實現的角色是( )。

密押卷(五)

卷面總分:100分     試卷年份:2023.04    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

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試題序號

根據芬斯特馬赫和索爾蒂斯的分類,教師輔助個體達到高水平的自我實現的角色是( )。

  • A、治療者、輔助者
  • B、評估者
  • C、解放者
  • D、執(zhí)行者
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簡述影響師幼互動行為的因素。


動作技能根據操作對象的不同,可以分為( )。

  • A、細微型動作技能與粗放型動作技能
  • B、連續(xù)型動作技能與斷續(xù)型動作技能
  • C、徒手型動作技能與器械型動作技能
  • D、閉合性動作技能與開放性動作技能

以最熟悉的方式做出反應的傾向叫做( )。

  • A、功能固著
  • B、反應定式
  • C、刻板印象
  • D、問題解決

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