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密押卷（一）

卷面總分：100分     試卷年份：2023.04    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

答題卡
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試題序號

根據弗勒的階段分類，幼兒教師專業成長可歸納為三個階段，當教師開始考慮個別差異，認識到不同兒童有著不同的社會和情感需要時，處在的階段是（ ）。

  • A、關注生存階段
  • B、關注兒童階段
  • C、關注情境階段
  • D、行為特征
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互惠性教學中，教師示范四個有助于加強理解的活動——提問、總結、預言和澄清，其中可以檢查是否真的理解了文章內容的活動是（ ）。

  • A、提問
  • B、預言
  • C、總結
  • D、澄清

幼兒的創造性學習主要借助（ ）來實現。

  • A、表象
  • B、思維
  • C、圖式
  • D、想象

華萊士的“ 四階段論”中，以潛意識的參與為特點的階段是（ ）。

  • A、準備階段
  • B、醞釀階段
  • C、明朗階段
  • D、驗證階段

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