簡(jiǎn)述學(xué)前兒童家庭教育的功能。

《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的結(jié)構(gòu)框架中居于首要位置的是（ ）。

• A、專(zhuān)業(yè)理念與師德
• B、專(zhuān)業(yè)知識(shí)
• C、專(zhuān)業(yè)能力
• D、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

學(xué)前兒童在做顏色混合游戲時(shí)，會(huì)覺(jué)得好玩，此時(shí)教師建議：“紅色和藍(lán)色放在一起會(huì)怎樣?紅的多藍(lán)的少會(huì)怎樣?”引導(dǎo)兒童尋找顏色混合規(guī)律，體現(xiàn)了智育實(shí)施的（ ）。

• A、專(zhuān)門(mén)的教育教學(xué)活動(dòng)與實(shí)際生活相結(jié)合原則
• B、教師的引導(dǎo)與學(xué)前兒童的探索相結(jié)合
• C、知識(shí)獲得與能力培養(yǎng)相結(jié)合
• D、智力因素與非智力因素的培養(yǎng)相結(jié)合