2021年10月學(xué)前教育原理
卷面總分：分
試卷年份：202110
是否有答案：有
作答時(shí)間： 150分鐘
皮亞杰認(rèn)為,制約兒童發(fā)展的因素有四個(gè):成熟、物理經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和（ ）。
- A、主動(dòng)感
- B、平衡化
- C、活動(dòng)
- D、語(yǔ)言符號(hào)
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幼兒園以某一主題為中心組織課程,打破學(xué)科或領(lǐng)域的界限,建立各學(xué)科之間的自然的、有機(jī)的聯(lián)系,把學(xué)習(xí)內(nèi)容融匯成一種新的體系,這種教學(xué)活動(dòng)是（ ）。
- A、生活活動(dòng)
- B、綜合主題式活動(dòng)
- C、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)
- D、領(lǐng)域活動(dòng)
“請(qǐng)你跟我這樣做。”“我就跟你這樣做?！蓖蝗?，真真舉起小手說:“老師,，我不想跟你那樣做?！睆埨蠋熜睦镆粍?dòng),說:“那好,真真就和老師的不一樣吧?！庇螒蛟僖淮伍_始,真真每次和老師做的都不一樣,張老師拍手,她就跺腳,張老師扮小貓,她就扮大老虎。這時(shí)候,又有孩子說:“老師,我也想做不一樣的動(dòng)作。”張老師拍拍手說:“好吧,現(xiàn)在我們改成‘我不跟你這樣做’,你們的動(dòng)作都要和老師的不一樣哦!”接著張老師和幼兒一起討論怎么做出不一樣的動(dòng)作會(huì)更有趣。張老師還和幼兒輪換著先后出示不同動(dòng)作進(jìn)行示范引導(dǎo)。游戲重新開始,他們做出了很多平時(shí)沒有做出來的動(dòng)作。張老師看到孩子們的反應(yīng)能力想象力和創(chuàng)造力都得到了發(fā)展。游戲結(jié)束后,孩子們都說:“老師，這樣真好玩?！眴栴}：請(qǐng)你用幼兒教師在幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中扮演的角色分析上述案例。
創(chuàng)辦了我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園南京燕子磯幼稚園,對(duì)于推動(dòng)現(xiàn)代中國(guó)學(xué)前教育平民化做出了重要貢獻(xiàn)的教育家是（ ）。
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